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打印技术在复杂关节周围骨折临床带教中的应用(2)
作者:网站采编关键词:
摘要：随着计算机技术的发展，各种数字化虚拟现实技术得以实现。其中3D打印逐渐应用于临床。已有大量报道报道了3D标本在教学领域的有效性及仿真性[13-15]。
随着计算机技术的发展，各种数字化虚拟现实技术得以实现。其中3D打印逐渐应用于临床。已有大量报道报道了3D标本在教学领域的有效性及仿真性[13-15]。一项随机对照试验对比研究了3D打印技术模型辅助教学与传统的解剖图谱教学在医学教育中的有效性。一位健康志愿者接受CT三维扫描后其肝脏组织被制成3D打印标本。经6位专家评估，3D打印标本被认为或强烈认为具有极强的仿真性。此外，参与测试的还有一定数量的医学生，他们被随机分入两组，分别进行3D打印标本和传统医学图谱标本的学习，在1 h和5 d后分别进行评测，结果显示无论是1 h还是5 d后，3D打印标本辅助教学组比传统医学图谱教学组教学效果均更好。此外，传统医学图谱标本组的学生在5 d时间点的记忆效果较1 h时间点的记忆效果下降明显[13]。一项对接受3D打印教具培训后的学生的问卷调查结果显示，90%的被访者较推荐或强烈推荐使用3D打印教具对腹部病理解剖进行辅助教学。100%的被访者强烈推荐将该3D打印教具融合入现有的医学教学课程中[14]。一项双盲随机对照试验被用以评估3D打印辅助教学的有效性。参与测试的学生被随机分入3组，分别按下列3种方法进行课程学习：单独使用尸体标本，单独使用3D打印标本以及联合上述两种标本。结果表明3D打印标本较尸体标本效果显著[15]。
表1 两组学员基本资料、理论考试分数对比（n=30，±s）组别试验组对照组tP经管患者数量5. 5. 0.49 0.62经管关节骨折患者数量1. 1. 1.19 0.22教学满意度评分（分）93. 92. 0.49 0.63理论考试分数（分）82. 64. 3.31 0.002
3D打印因诸多优势在外科教学领域得到及其广泛的应用[16-18]。但目前尚没有一项专门的关于复杂关节周围骨折等相关知识进行3D打印辅助教学的研究报道。基于此，我们设计了该项研究，对比传统方法和传统结合3D打印辅助教学两种方法的教学效果，结果显示，接受3D打印辅助教学方法结合传统教学法的学生，在出科考理论考核分数上更有优势。
本研究同样存在以下不足：对股骨髁、胫骨平台等部分进行3D打印耗时在10 h～3 d不等。此外，3D打印技术增加患者的额外花费也是另一个潜在的应用限制。有些血管、神经、脏器等软组织器官的模拟与还原对打印机的要求很高，这也限制了3D打印在教学中的应用。
尽管本研究存在上述不足，展望未来，随着更精妙的计算机软硬件的发明和经济的发展，3D打印的时间耗费和成本花费必将越来越低。3D打印的应用将不限于复杂骨折，必将在包括复杂脏器及血管神经解剖等教学及临床带教方面得到更广泛的应用。
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文章来源：《北京印刷学院学报》 网址: http://www.bjysxyxb.cn/qikandaodu/2021/0617/886.html